上週突然收到一則陌生訊息，是一位孩子的媽媽。 媽媽跟我說他們最近幫孩子買了一台電鋼琴， 但買來後發現琴鍵按鍵聲太大，不太適合在房間使用， 於是決定要換一台新的。
而媽媽平時有關注我的動態，想起我這幾年有在台南偏鄉左鎮國小教音樂課， 於是傳訊息給我，詢問學校或孩子會不會有鋼琴的需求， 他願意捐贈這台電鋼琴給學校。
左鎮國小音樂教室有兩台琴，一台直立鋼琴、一台電鋼琴。 平時鋼琴課，我都讓兩位孩子一起彈一台琴，所以兩台琴就會有四位同學一起同時上課，全班輪流。 其實一間教室有兩台琴，在教學上比起一台琴已經好很多了。 但畢竟每班孩子的人數都不一樣，有些班超過十位，那每次分配到的時間還是有限，無法彈太久。
但如果多一台琴，意味著同時就可以有六位孩子一起上課練習， 每位孩子分配到的彈奏時間，就能多增加五到十分鐘， 也許只是讓孩子多練習幾次剛學的曲目、又或是多試幾次剛剛彈錯的地方。 而對於孩子的學習與成長來說，就是個十分寶貴的時間了。
我回覆了媽媽， 如果可以的話，這台琴很適合在我教鋼琴課時使用， 可以讓孩子有更多時間學習彈奏鋼琴，是項很重要的資源。 同時也向媽媽表達感謝，謝謝他願意捐贈這台琴，讓更多偏鄉的孩子能學習彈鋼琴。 媽媽也回覆我說:不用客氣，希望這台琴能撐久一點，讓你們這麼好的計畫可以執行更順利，讓小朋友更多機會可以學習音樂
於是上週五，孩子的爸爸就將琴直接載到了左鎮國小， 我們一起將琴搬到了音樂教室，校長、主任也頒發了感謝狀、並送了小禮物給爸爸。
那天下午，音樂教室裡多了一台電鋼琴。 沒有什麼盛大的儀式， 它就安靜地站在原本的兩台琴旁邊。 但我知道， 從下週開始，孩子們輪到坐在鋼琴前的時間， 會比以前再多一點點。 在偏鄉教音樂， 很多改變不是立刻看得見的， 而是慢慢累積在這樣的細節裡。
謝謝這位媽媽與爸爸， 讓一台原本不適合留在房間裡的電鋼琴， 找到了更適合它的地方。 而對孩子們來說， 這不只是一台琴， 而是一段可以被多彈奏一點點的學習時光。
2026年的第一天，想和你一起感受這段小故事。 新的一年，希望我們都能在照顧自己之餘，帶給身旁的人多一些溫暖與關心。 新年快樂唷~~